La 1ère AGORAé a ouvert ses portes à Lyon en 2011, 5 ans après, 13 structures réparties sur le territoire composent le réseau AGORAé. Les services et activités proposés se sont diversifiés et l’évaluation de la plus-value sociale du projet a montré les impacts du projet sur les bénéficiaires.

En plus d’être des épiceries solidaires, les AGORAé sont également des lieux de vie ouverts à tous les étudiants qui se définissent comme de véritables plateformes à projets. Ce rôle de porteurs de projets étudiant, intimement lié à la nature même du projet global à vu l’émergence de projets divers propres à chaque AGORAé ou largement diffusés au sein du réseau.

Les AGORAé sont portées par des responsables associatifs bénévoles dont la disponibilité et la mobilisation sur le pro­jet sont limitées par les études, les périodes de stage, les petits boulots, etc… Consciente de ce frein et dans un objectif de mixité sociale, la FAGE a décidé de recourir à des missions de service civique afin de participer à l'accueil et à l'accompagnement des bénéficiaires mais aussi d'animer le lieu de vie avec les étudiants.

En 2015, la FAGE a réalisé l’exposition « 4 années en AGORAé ». Inaugurée à l’occasion de la IIème édition des Rencontres Nationales AGORAé, elle offre un panorama de la diversité des initiatives menées par les 12 AGORAé ouvertes. Elle se décompose en deux parties, tout comme l’AGORAé.

Placé sous le thème de la vie de campus au sens large, le colloque annuel de la CPU, la Conférence des Présidents d’Université, s’est déroulé du 25 au 27 mai à l’Université d’Orléans. Celui-ci a été l’occasion de signer, en présence de la Ministre de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur, un accord-cadre avec le CNOUS, centre national qui coordonne les CROUS.

A l'occasion des 20 ans d'Animafac, la FAGE vous propose une interview de Malo son Président, avec, en fil rouge, l'engagement de la jeunesse.

En mai dernier, le médiateur de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche publiait son rapport annuel pointant du doigt les différentes évolutions devant être mises en place dans notre système éducatif. Parmi les nombreux thèmes abordés, la FAGE se félicite de voir que nombre de ses positions se retrouvent dans ces préconisations.

Depuis l’annonce de la possibilité, dans cinq universités (Brest, Strasbourg, Lyon 1, Avignon et Bordeaux) d’expérimenter le Contrôle Continu Intégral c’est à dire une évaluation tout au long du semestre, sans seconde session, les universités travaillent à sa mise en place dans les meilleures conditions.

Tandis que le budget de l’année 2017 commence à se préparer à Bercy, des ajustements budgétaires sur le projet de loi de finances 2016 touchent le budget de l’enseignement supérieur et de la recherche et notamment les programmes 150 et 231 de la MIRES (Mission Interministérielle « Recherche et Enseignement Supérieur) qui impactent respectivement la formation et la vie étudiante.

Après de nombreux échanges entre le ministère de la ville, de la jeunesse, et des sports et les organisations représentantes de la société civile -dont la FAGE- le projet de loi dit “Egalité et Citoyenneté” est actuellement étudié, à l’Assemblée Nationale, par une commission spéciale composée de soixante-dix député.e.s.