La pédagogie numérique connait depuis plusieurs années un véritable essor. Cependant, entre l'évolution très rapide des outils et les volontés disparates des établissements d'enseignement supérieur de faire du numérique un élément clé de leur politique, son utilisation n'est pas homogène.
Depuis quatre ans, nous assistons à une accélération très importante du numérique, avec notamment l’apparition du phénomène MOOC ou encore France Université Numérique (FUN). Comment potentialiser cette accélération et la mettre au profit de la réussite de tous ? Quels modèles pour le développement de la pédagogie numérique ?
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