La FAGE a soutenu l’esprit du Plan Etudiants tout en rappelant que la réforme ne saurait être une réussite sans un investissement financier important et durable dans notre système d’enseignement supérieur et de recherche.

Depuis quelques jours, des blocus voient le jour dans nos Universités à Montpellier, Toulouse, Nantes ou encore Paris.

La FAGE condamne avec la plus grande fermeté les dérives en marge de certains blocages qui entraînent une surenchère de violences.

Hier soir, en marge de l’occupation de la Faculté de Droit et de Sciences Politiques de l’Université de Montpellier, des individus cagoulés ont fait irruption dans un amphithéâtre où se déroulait un mouvement d’occupation. S’en sont suivis des actes d’une rare violence à l’encontre des manifestants présents dans l’amphithéâtre.

La FAGE était à nouveau reçue hier matin par la Ministre Frédérique Vidal suite à l’ultimatum du 15 février dernier. Après la fin de la première phase de ParcourSup, ce sont plus de 7 millions de voeux qui ont été enregistrés sur la plateforme cette année, en augmentation par rapport à 2017.

Dans cette période de réforme de l’enseignement supérieur, la FAGE s’est attachée à promouvoir plus de justice sociale dans nos études, en garantissant l’égalité réelle des droits pour tous les étudiants. Souvent laissées en marge des sujets médiatiques, les formations paramédicales et maïeutique subissent pourtant une ségrégation sociale inacceptable que la FAGE dénonce et souhaite résoudre par l’intégration universitaire de celles-ci, et cela depuis plus d’une décennie.

Comme chaque année, ce sont des milliers de lycéens qui ont manifesté leur volonté d’accéder à certaines études de santé à travers la première année commune aux études de santé (PACES). Rappelons également qu’à ces milliers de lycéens viennent s’ajouter les milliers de jeunes redoublants, faute d’avoir été reçus au concours.

Le colloque, moment fort du SNEE 2018, sera l’occasion de confronter les opinions, d’échanger et de débattre autour de la mise en place, de l’évolution et du suivi de ces différentes réformes avec pour question principale : Réformes éducatives : comment garantir l’égalité des chances et l’excellence pour tous dans l’éducation ?

Suite à l’adoption de la loi ORE, le volet réglementaire de la réforme commence à être discuté. Le mois de mars est marqué par l'ouverture de concertations autour de la modification de l'Arrêté Licence et du Cadre National des Formations. Récemment, plusieurs textes réglementaires ont d’ailleurs été discutés à l’occasion du CSE du 5 mars et du CNESER du 6 mars.

La FAGE, le Sgen-CFDT, Sup-Recherche UNSA, la FCPE et le Syndicat Général des Lycéens demandent la création d'un comité de suivi pour répondre aux inquiétudes, questionnements et doutes de la communauté universitaire (étudiant·es, familles, personnels).