Assurance Qualité

L’assurance qualité est un processus continu qui assure la délivrance de standards définis. Ces standards doivent valider que toutes les institutions d’éducation dont la qualité est assurée ont la capacité d’atteindre un haut niveau de contenu pédagogique. L’assurance qualité ne doit pas être confondue avec l’accréditation. Le but de l’assurance qualité est d’améliorer l’éducation et donc elle devrait être mise en place à tous les niveaux (cours, faculté, Université, école…).

Un objectif majeur du Processus de Bologne est de définir et d’observer des standards de qualité identiques au niveau européen dans le domaine de l’Enseignement Supérieur.

Une condition préalable est l’élaboration de méthodes et de critères pour évaluer la qualité de la recherche et de l’enseignement. En 1998, le conseil européen a recommandé une coopération plus forte sur ce domaine. Pour répondre à cette initiative du conseil ainsi qu’aux objectifs de la déclaration de Bologne, le réseau européen pour l’assurance qualité dans l’enseignement supérieur (ENQA) a été créé. Depuis 1999, ENQA a fourni des informations sur des retours d’expériences ainsi que sur de nouvelles approches et débats dans le domaine de l’évaluation de la qualité et de l’assurance qualité.

L’ESU veut dépasser les obstacles à la mobilité des étudiants. L’Assurance Qualité est vue par l’ESU comme l’une des étapes précédant la reconnaissance des diplômes et des périodes d’études.
Le système d’Assurance Qualité européen a vocation à améliorer la transparence des différents systèmes nationaux, et pas à les remplacer. C’est pourquoi une coopération doit être établie avec des standards généraux, des méthodes et des orientations communs. Un groupement de coopération doit reconnaitre qu’un système d’assurance qualité national répond à ces grands critères communs, mais ne doit pas intervenir en tant que tel dans l’assurance qualité. L’ESU considère qu’il est fondamental que les organisations d’assurance qualité soient représentées dans ce groupement de coopération.

Pour encourager la qualité de l’éducation et la mobilité des étudiants et jeunes diplômés en Europe, les agences d’accréditation doivent être capables de travailler sur l’ensemble de l’espace européen. Pour donner une légitimité à ces agences d’accréditation, un accord européen sur les méthodes d’accréditation doit être conçu entre les différents systèmes d’assurance qualité.